英文読解、英文構成、英会話

抽象的な発想 ... 英語と日本語

英語を母語とする人が想像する『mountain』は日本人が山と聞いて 想像するような樹木の茂る山だけではありません。

では、英語を母語とする人が想像する『mountain』とは

どんな『mountain』でしょうか？

英語を母語とする人が『mountain』と言ったり、聞いたりした場合は 何かがたくさん集まって『へ』の形をしている状態を想像するそうです。

そして、何が『へ』の形をしているのかを 『mountain』の前後に追加説明します。

例えば

• Mt-Fuji
• rocky mountain
• mountain of suger
• mountain of sand

日本語で砂糖の山とか砂山というのと同じです。

違っている点は英語を母語とする人は

• 『へ』の形をしているモノ（Fuji）
• 『へ』の形をした岩の集まり(rocky mountain)
• 『へ』の形をした砂糖の集まり(mound of sugar)
• 『へ』の形をした砂の集まり(mountain of sand)

などと表現します。

日本語では山脈、小山などと表現しますが

英語を母語とする人は常識で考えられる範囲内で(論理的に考えて） 規模の大小により表すことばが変わります。

例えば

• mound ... mound of sand
• dune ... sand dune
• hill ... sandy hill
• mountain ... mountain of sugar

それでは『river』とは何を想像するのかを聞くと

• 水や液体が途切れずに流れているような状態で、(水や液体だけではありません)
• 規模の大小により常識で考えられる範囲内で(論理的に考えて）
• 「river, stream, .....」となります。

• mountain of cars ... 車の山(への形をした車が重なっている状態)
• river of cars ... 車の行列(途切れることなく車が走っている状態)
• sea of cars ... 広い駐車場いっぱいに車が駐車している状態

原因と結果を表すことば ... 英語と日本語

教育英語では、日本文の構造に従って一つの英単語には一つの意味、を付けて翻訳します。

例 .... read

英語の read は 日本語では ｢読む｣です。

英語を母語とするヒトの解釈は「読む」だけでなく

｢目で見て（読んで）理解する｣

という意味まで含んでいます。

そこで『Read my lips 』は

• わたしの口を見て（読んで）理解しろ
• わたしの口の動きを読んで理解できれば判るはずだ

それが命令形なので文脈により

• よくきけ
• よそみをしないで私の言うことを聞け
• わかったか

このように英語には論理的に考えて一つの単語に原因（こうすれば）と、結果（こうなる） を含めたことばがたくさんあります。

（注）ふつうの日本人であれば本や、新聞を手渡されて

• 『読んでください』とか
• 『読め』といわれると

相手に聞こえるように読むと思います。

英語を母語とするヒトに

• Could you read this book ? とか
• Could you read this news paper ? などというと

目で読んでいます。

英語を母語とするヒトの read は ｢目で見て（読んで）理解する｣です。

そのため、聞こえるように読んで欲しい場合には

文脈により理解できる場合を除き、

Please read it loud.

などと、主語の意図を追加説明します。

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